Adaptação da população à Sociedade da Informação Assunto(s): Formação, info-exclusão, Infoliteracia, Sociedade da Informação

A conferência “eLearning Lisboa 2007” reuniu em Lisboa mais de 1500 congressistas e 84 oradores nacionais e internacionais, no maior evento realizado sobre o tema em Portugal.

Carlos Zorrinho, presidente da conferência e coordenador nacional da estratégia de Lisboa e do Plano Tecnológico, sublinhou a importância do conhecimento em permanente actualização que a nova sociedade exige, afirmando que «no século XXI aprender tem de ser tão natural como respirar. Respiramos porque vivemos num ambiente rico em oxigénio, temos de ter um ambiente rico em conhecimento».

Os quatro grandes desafios obtidos nas várias sessões de trabalho são:

• como podemos antecipar as necessidades da Sociedade do Conhecimento e preparamo-nos para agir;
• como podem as organizações tradicionais transformar-se em espaços inovadores de aprendizagem;
• como podem os cidadãos potenciar o seu capital humano;
• como podemos garantir o acesso de todos à tecnologia, porque é através do conhecimento que nos tornamos mais competitivos.

Fontes de Informação:

• Blogue da conferência
• Website da Conferência
• Exame Informática

Perante o apelo contínuo à formação, inovação, renovação de competências, domínio das TIC, entre outros conceitos, que agora se encontram muito em voga na Agenda Europeia (só para terem uma ideia - entre 2007 e 2013 vão chegar Portugal quase mil milhões de euros por ano para a formação profissional). Questiono-me quanto às seguintes questões:

• Como é que vão ser distribuidos esses fundos?
• Será que o modelo de formação a adoptar passa pela continuidade do actual (estamos a oferecer diplomas da 4ª Classe, do 6º Ano... como se fosse um concurso da farinha maizena - ligou e ganhou um canudo!). Realmente, esta é a forma mais fácil de nos aproximarmos estatisticamente da média europeia, contudo, será que as pessoas adquiriram algum conhecimento?
• Como é que podemos, de uma forma efectiva, motivar a população a adquirir novas competências no âmbito das TIC? Será que dar formação à população chega por si só? Será o eLearning viável para a realidade das nossas freguesias?
• Qual o papel da câmara municipal e das respectivas juntas de freguesia?

Na minha opinião, o sucesso para a mudança passa pelo papel destinado à administração local junto da população. Deve-se começar a discutir as mudanças sociais que já se vislumbram na sociedade limiana. A digitalização dos serviços (quer da câmara municipal, quer das empresas, serviços públicos, etc.) requer da população competências e meios que não dispõem neste momento - apenas uma pequena percentagem é que os possuem. Como tal, é necessário tomar medidas claras e objectivas para preparar esta adaptação da população às necessidades impostas pela Sociedade da Informação, correndo o risco de haver uma grande parte da população info-excluída e info-iliterada.

A informação é acessível a todos (ou quase, se exceptuarmos as ditaduras) mas o conhecimento só pertence a alguns, os únicos que têm condições para vencer. E o processo de transformação da informação em conhecimento está limitado ao trabalho mental do homem e da mulher. Não há máquina que realize esta transformação, como quem transforma algodão em tecido nos teares da revolução industrial. In. Os fundos da UE